Студентське життя

Особливістю освітнього осередка Каразінського в Мюнхені є очна форма навчання: студенти щодня збираються на заняття. Це особливо важливо для тих, хто обрав освітні програми «Менеджмент» і «Підприємництво», — майбутніх лідерів і підприємців, чий професійний успіх на дві третини залежить від уміння комунікувати і вести переговори. Саме тому живе спілкування тут — не просто формат, а частина фахової підготовки.

Більше ніж навчання: відкриваючи можливості Каразінського.Навчальна практика «Вступ до фаху» орієнтує студентів на ті навички, які вони використовуватимуть щодня. Вона починається зі знайомства з університетом. Реалії часу такі, що частина студентів бачила Каразінський університет лише на фотографіях. Проте на заняттях вони:

• дізнаються про вчених, які зробили вагомий внесок у його розвиток,
• вивчають структуру університету,
• можливості, які він відкриває для молоді поза навчанням.

Ділові ігри та матриця Ейзенхауера. Знайомство зі спеціальністю починається з натхнення: студенти аналізують приклади успішних лідерів і підприємців, виявляють якості, які допоможуть їм у майбутній роботі, та вчяться розрізняти логіку рішень менеджера і бізнесмена. Багато з них вже мріють відкрити власний бізнес в Україні і долучитися до її відновлення. Далі вони досліджують, що таке організації, підприємства, бізнес, які стилі управління є найефективнішими і чому.

Серед найпопулярніших занять — ділова гра «Кар'єрна вакансія»: студенти розподіляються на ролі — співробітники відділу кадрів, кандидати, HR-спеціалісти та кар'єрні консультанти — і розігрують увесь процес працевлаштування. Результат такої гри не забарюється: вже на канікулах багато зі студентів пробують себе на першій роботі.

Але особливе захоплення викликають заняття з тайм-менеджменту. Студенти покоління Z звикли вимірювати час інакше, а на заняттях вони опановують, наприклад, матрицю Ейзенхауера — перевірений десятиліттями інструмент розстановки пріоритетів — і відкривають для себе, що планування може бути не обмеженням, а точкою опори.

Формула успіху в Мюнхені. Доктор економічних наук, професор Ганна Дорошук будує заняття у форматі малих динамічних груп, ділових ігор і презентацій міні-проєктів. Час на занятті минає непомітно, і кожен студент має можливість отримати індивідуальну консультацію. Це і є формула, яка працює: майбутню бізнес-еліту готують не лекціями в аудиторії, а живою практикою — тут, у Мюнхені, щодня.

Фото: заняття Каразінської школи бізнесу в Мюнхені: майбутні лідери та їхній ментор

У жовтні група студентів-культурологів разом із доценткою кафедри теоретичної і практичної філософії імені професора Й. Б. Шада Тетяною Подольською та доценткою кафедри теорії культури і філософії науки Юлією Тагліною відвідала Музей п’яти континентів, один із перших етнографічних музеїв Європи та важливий центр дослідження культур світу.

Колекції музею дозволяють простежити, як різні цивілізації вибудовували символи, форми і традиції; як предмети побуту набували культурного значення; як мистецтво відображало світогляд своїх творців. Під час екскурсії студенти обговорювали питання культурної взаємодії, репрезентації «іншості», специфіку етнографічних зібрань та сучасні дискусії навколо музейних колекцій.

Цей візит став нагодою поглибити розуміння глобального культурного різноманіття та побачити, як матеріальні об’єкти можуть створювати діалог між континентами та епохами.

У листопаді студентське життя наших культурологів у Мюнхені збагатилося ще однією цікавою подією, що поєднала навчання, практику та живе занурення в культурні традиції. Такі зустрічі відкривають нові можливості для пізнання, розширюють інтереси та роблять освітній процес по-справжньому різноманітним.

На базі Kulturzentrum GOROD у Мюнхені відбулася відкрита лекція доцентки кафедри теорії культури і філософії науки, кандидат філософських наук Юлії Тагліної, присвячена культурній символіці маски в європейській театральній традиції.

Маска постає не просто аксесуаром, а межовим простором між «я» і «іншим», інструментом переосмислення ролей та власної ідентичності. Лекція охопила традиції ренесансного карнавалу, комедії дель арте та філософський вимір маскування як жесту тимчасового звільнення від повсякденності.

Родзинкою зустрічі стала інтерактивна частина: студенти приміряли автентичні венеціанські маски 🎭, відчувши на собі ефект театрального перевтілення!