Критичне мислення та протидія маніпуляціям: внесок Каразінського університету в проєкт ResilientMind

Проєкт Erasmus+ ResilientMind — «Розум, стійкий до маніпуляцій і дезінформації» об’єднує партнерів із різних країн для розвитку критичного мислення, навичок розпізнавання маніпуляцій і стійкості до дезінформації.

22–24 вересня 2026 року в Юпітері (Румунія) відбувся міжнародний тренінг у межах проєкту. Каразінський університет представляли фахівчиня Управління міжнародних відносин Марія Лебедєва та фахівчиня Центру зв’язків із громадськістю Олександра Фролова. Вони взяли участь у навчанні та обміні досвідом, представили розроблений командою університету модуль «Стратегії протидії маніпуляціям» і долучилися до апробації його практичних активностей.

Протягом трьох днів учасники апробували активності, розроблені командами з Франції, Греції, Туреччини, України, Болгарії та Румунії. Робота поєднувала групові обговорення, аналіз реальних і змодельованих ситуацій, командні вправи та спільне опрацювання підходів до протидії інформаційним загрозам.

Учасники розглядали психологічні механізми обману й самообману, когнітивні упередження, способи маніпулятивного впливу, вчилися перевіряти твердження, порівнювати джерела та оцінювати якість доказів. Окрему увагу було приділено дипфейкам і контенту, створеному за допомогою штучного інтелекту.

Українська команда зосередилася на переході від розпізнавання маніпуляції до практичної дії. Під час вправ «Карта маніпулятивних технік», «Лабораторія стратегій протидії» та «Як реагувати безпечно?» учасники аналізували конкретні ситуації, визначали маніпулятивні прийоми та обирали безпечні й відповідальні стратегії реагування: зробити паузу, уточнити ситуацію, перевірити інформацію, встановити особисті межі, припинити небезпечну взаємодію або звернутися по допомогу.

Важливою особливістю українського модуля стало поєднання особистої стійкості до маніпуляцій із підготовкою молодіжних працівників до використання цих методик у роботі з молоддю. Після виконання вправ учасники обговорювали, які навички вони розвивають і як їх можна адаптувати для різних молодіжних груп.

Тренінг також став простором для міжнародного обміну досвідом. Представники різних країн обговорювали підходи до роботи з молоддю та способи пояснення складних інформаційних явищ через доступні практичні завдання. Міжкультурній взаємодії сприяли знайомство з українською музикою під час групової активності та спільне відвідування Констанци.

Для Каразінського університету тренінг став важливим етапом апробації власного внеску до спільної навчальної програми ResilientMind. Отримані відгуки партнерів та учасників будуть використані для подальшого вдосконалення модуля і його практичних активностей.